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淳高小学开学工作报告:观念大转变促进办学品质再提升

  淳高小学开学工作报告:观念大转变促进办学品质再提升

  同志们:

  今天,我们在这里召开全体教职工会议,主要任务是传达、贯彻全县教育系统负责干部会议精神,回顾总结上学期工作,全面部署本学期工作。下面我讲两个方面的意见。

  一、立足创建,着力提升,上学期工作成效显着

  我们认真学习和贯彻各级教育工作会议精神,全面落实县局提出的“让每一个师生都得到发展”的质量意识,突出将提高教育质量始终摆在一切工作的中心地位,关注教育细节,提高执行力的工作要求,全校上下形成共识,凝心聚力,抓住机遇,迎接挑战,开创了学校跨越发展、学山品牌建设的崭新局面。

  (一)以行风评议为导向,进一步提升了学校形象

  我们充分认识到民主评议行风活动的重要意义,严格按照上级会议精神和县教育局的要求,扎实推进政风行风建设,教师队伍群体素质得到提高,学校整体形象得到提升。

  ——强化师德建设,提高了教师修养。我们以“责任和爱心”为核心,以强化“三个意识”为抓手,大力加强了师德建设,做到内容校本化、教育制度化、过程常态化。一是以活动载体为支撑点,强化师德建设的有效性。结合“教师节”,开展了“谢绝鲜花、贺卡、礼品,低碳文明过节”活动。二是以自查自纠为关键点,激发师德建设的自主性。全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《z市中小学生教师职业行为“三要八不准”规定》,及时查找问题,认真撰写了反思剖析材料。三是以学生、家长评价为着力点,保障师德建设的实效性。在各班发放了《教情学情调查问卷》及《班级管理调查问卷》,并及时召开全校性的分析整改会议;利用全校性家长会的机会,发放了《淳高县实验小学师德师能满意度调查问卷》。四是以诫勉谈话为突破点,突出师德建设的针对性。对个别存在问题的教师,分别进行了诫勉谈话,并督促其限期整改。五是以绩效考核为发力点,追求师德建设的长效性。将师德表现作为绩效考核的重要内容,充分发挥绩效考核及评先、评优的杠杆作用,最大限度地遏制了有损学校形象、有损教育形象的现象发生。六是以榜样引路为生长点,提升师德建设的先进性。上学期“教师节”,学校对1名省科技教育先进个人、1名市优秀教育工作者、1名市优秀班主任、1名市“五一”创新能手、1名县十佳班主任、4名县优秀班主任、5名县优秀教育工作者、1名县师德标兵、1名县师德先进个人、3名县优秀少先队辅导员进行了集中表彰。

  ——强化家校一体,提升了学校形象。我们以开放的心态积极和家长沟通,不断强化家校一体工作,受到了家长的广泛赞誉。精心策划组织了“家校一体评价研讨会”,以学校德育主课题“家校一体化评价”为抓手,开展了“家长参与学生评价”开放日活动,组织家长观摩了评选三好学生班队课,改变了以往由教师说了算的一元评价,实现了学生本人、同学、教师、家长共同参与的多元化评价。我们还举行了校务委员会成立仪式暨委员会第一次会议,召开了政风行风述职评议大会和一至六年级家长会,在形成教育合力的同时,也极大地提高了学校在家长心目中的形象。

  (二)以创建工作为抓手,进一步提升了办学品质

  我们接受了z省义务教育学校办学条件督导,通过了z市“青奥示范学校”(现代化示范学校)、z市“装备管理示范学校”、z省“节水型学校”、z省“健康促进学校”的评估验收,进一步提升了学校的整体办学水平。

  ——打造领跑学校,开创了崭新局面。我们以创建z市“青奥示范学校”(现代化示范学校)为抓手,对学校过去的工作进行了系统梳理,对学校未来的发展进行了具体规划,最终在全市小学中脱颖而出,成为成功创建z市青奥示范学校(现代化示范学校)的6所小学之一,这是对学校追求优质教育的一次阶段性、高水准的检验,是学校自1998年成功创建省级实验小学后的又一次历史性飞跃,标志着学校正式成为z教育新一轮发展中的新窗口、新标杆、新名片,标志着学校开创了打造z市领跑学校的崭新局面。

  ——重视资产管理,优化了资源配置。我们以创建z市“装备管理示范学校”为抓手,全面加强了资产管理,促进了学校硬件设施和软件管理的进一步提档升级。通过挖潜改造新增添了科学

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